Cheminements étudiants et arrimages interordres: des pistes d'action

Le CAPRES a organisé, en février 2005, une session de travail portant sur des données originales produites par le ministère de l’Éducation sur « Le cheminement des élèves du secondaire jusqu’à l’entrée à l’université ».

Cette session de travail avait pour objectifs de :

• s’approprier les nouvelles données;

• procéder à une analyse collective des données;

• identifier des pistes d’action.

L'activité du 8 juin 2005 dans le cadre du 25e colloque de l'AQPC fut l’occasion de livrer les résultats de cette session de travail et de favoriser les échanges avec les participants.

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