2013-10-02 | UQAR

Le théâtre comme motivation à faire des maths

Photo : Nicolas Pellet

Pour intéresser les élèves du premier cycle de l'enseignement secondaire aux mathématiques et leur donner un sens, Josianne Trudel a mis sur pied un projet de recherche tout à fait original qui met en vedette le métier du scénographe au théâtre.

Le scénographe de théâtre est le concepteur de l'espace scénique dans lequel se déroule une pièce. À la manière d'un architecte, il fait des plans et /ou des maquettes du décor selon les voeux du metteur en scène.

Dans le cadre de sa maîtrise en éducation, l'étudiante au campus de Lévis utilise l'approche orientante, qui consiste notamment à l'intégration dans la formation disciplinaire de mises en situation ou de références au monde du travail. Pour ce faire, elle travaille en collaboration avec des enseignants d'art dramatique et de mathématique au Collège des compagnons afin de bâtir une situation d'enseignement-apprentissage des mathématiques à travers laquelle les élèves prendront le rôle du scénographe.

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Source :
François Cormier
UQAR-Info, 1er octobre 2013