Cette rubrique est sous la responsabilité de
Thérèse Des Lierres : Therese_Deslierres@uqah.uquebec.ca

 Pour les enfants 
 Pour les enseignants  
 Pour les enfants accompagnés par une personne-ressource

 L’univers des arbres
http://www.domtar.com/arbre/start2.htm

Comme enseignant, vous pourrez utiliser ce site pour familiariser vos élèves à Internet, tout en poursuivant des objectifs d'apprentissage du programme des sciences de la nature. Une formation à l'intention des enseignantes et des enseignants est aussi offerte.

Les enfants du deuxième cycle seront capables de chercher l’information sur :

1. Le cycle annuel de l'arbre

2. Les usages que l'homme fait des végétaux

3. Les actions posées par l'homme pour conserver et améliorer la flore

4. Les différentes formes à observer chez les conifères et les feuillus

De plus, des expériences sont proposées : Le forçage des bourgeons; Écouter l'arbre; L'arbre et la lumière; Les arbres respirent; La chlorophylle; D'où viennent les couleurs? Je recycle du papier; Clé d'identification. Consultez la table des matières!

 Les plantes
http://www.jardinage.net/index.html

Si vous désirez avoir de magnifiques plantes dans votre classe ou faire une activité de jardinage avec vos élèves, le site du magazine Fleurs, plantes, jardins saura répondre à vos questions.

  Le centre d’information sur le Faucon Pèlerin
http://www.deev.com/falcons

Le Centre de recherche et de conservation des oiseaux de l'Université McGill présente sous forme de question-réponse courte des informations variées sur le Faucon Pèlerin. Des liens avec d’autres sites sur les oiseaux de proie sont proposés.

 Les Colibris
http://hummingbirdwebsite.com/gallery/

Ce site, en anglais, n’est pas destiné aux enfants. Cependant, si l’enseignant cherche de magnifiques photos sur les colibris, il y trouvera de quoi provoquer l’admiration de ses élèves!

 Le Monarque
http://Darwin.CyberScol.qc.ca/Expo/Monarque/accueil.html

Les stades de développement, la fiche descriptive, la vie du Monarque, le périple du roi, les couloirs migratoires et un magnifique album photo sur ce magnifique papillon raviront les enfants.

 Les papillons
http://butterflywebsite.com/gallery/index.cfm

Ce site, en anglais, n’est pas destiné aux enfants. Cependant, de magnifiques photos, des informations sur la classification, sur les besoins des papillons... peuvent servir de références pour les enseignants.

 Les insectes
http://www.insectia.com/beta/f/index.html

Les enfants aimeront voir ce qu’on dit sur les insectes vedettes du site de Georges Brossard, bien connu pour sa passion des insectes. Ses carnets de voyage raviront les enfants qui rêvent d’aventures.

  Les caméléons
http://pages.infinit.net/vin100/cameleon.html

La vie des caméléons vous intéresse? Alors visitez ce site qui vous donne plein de détails sur la vie des caméléons!

 Pour tout connaître sur les animaux
http://www.mlink.net/veterinet/vet.html

Il s’agit d’un répertoire qui contient plus de 1 000 sites francophones sur les animaux! Une recherche par mot-clé est possible.

 La forêt boréale et... les mathématiques
http://www.digicom.qc.ca/madie/math/

En plus de lire des informations sur la forêt boréale (écosystème, chaîne alimentaire, mammifères...), des exercices de mathématiques sont proposés pour les élèves de 5e année du primaire.

 La météo et l’astronomie
http://www.meteo.org

La météo vous intéresse? Rendez-vous donc sur ce site (prévisions, dictons, bizarreries...). L’astronomie aussi?. Alors, continuez! Vous en saurez davantage sur les phénomènes astronomiques et vous verrez de belles photos.

 La Voie Verte
http://www.qc.ec.gc.ca/

Sur le site d’Environnement Canada, La Voie Verte s’intéresse au Québec. Vous y trouverez une rétrospective marquante des faits climatiques du 20e siècle au Québec et au Canada, des informations sur l’eau, l’atmosphère, les habitats, le climat... et également des informations sur la couche d’ozone.

 La salle de classe " virtuelle " sur l’environnement
http://www.cciw.ca/glimr/classroom/intro-f.html

" Les ressources virtuelles vous aideront à explorer les thèmes environnementaux, dont Les Grands Lacs, la citoyenneté environnementale, le climat et l'atmosphère, l'eau, l'espace et les espèces et les déchets. Elles ont été créées pour donner aux enseignants et aux élèves les outils pour se lancer dans un voyage d'exploration et d'apprentissage. Le projet Les jeunes artistes des Grands Lacs renferme de nombreux liens d'apprentissage sur les arts, la personne et la société, les mathématiques, la science et la technologie. "

 Les éoliennes
http://www.eole.org/

Se peut-il que vos élèves s’intéressent aux éoliennes? Alors, ils trouveront sur ce site beaucoup d’informations sur le sujet.

 Les montgolfières
http://www.ville.gatineau.qc.ca/c_intro_montgolfiere_f.htm

En étudiant l’air avec les enfants, si les montgolfières sont sujets d’étude, l’historique et le fonctionnement des montgolfières sont bien expliqués ici.

 Le Club Internet : sciences
http://www.club-internet.fr/sciences/derosnay

" Chaque semaine, Joël de Rosnay vous propose une chronique traitant d'un sujet scientifique. Avec son oeil expert et sa plume éclairée, Joël de Rosnay vous fait partager sa passion de la science au jour le jour. Laissez-vous entraîner dans son monde extraordinaire... "

 Les Scientifiques
http://www.globetrotter.net/escale/
http://www.quebectel.com/escale

Il s’agit d’un site éducatif pour les jeunes de 4 à 12 ans qui, à travers l’Île des Vivants, l’Île des Explorateurs (plaques tectoniques) ou l’Île des Scientifiques (machines simples, circuit), pourront participer à une foule d'activités. Ils pourront aussi visiter également d’autres îles merveilleuses. Enfants, si vous cliquez sur l’explorateur, il vous mènera au milieu d’un volcan et vous expliquera comment il fonctionne! Si vous le suivez jusqu’à la fin, il jouera avec vous le jeu Qu’est-ce qui?

 L’escale
http://www.quebectel.com/escale/chifletr.htm

En se rendant sur l’Île des chiffres et des lettres, l’enseignant voit un tableau de classement des activités par matière scolaire et par niveau d’enseignement. Il y découvrira ainsi plusieurs activités (ex. : relier un animal à son habitat, le cycle de l’eau, la chauve-souris, le renne, le développement d’un insecte, les arbres du Québec, les sentiers (rivière, fleuve, forêt, lac, toundra) qu’il pourra mettre à la disposition des enfants.

 Folie technique
http://www.info.polymtl.ca/~folitech/

Folie technique est avant tout un camp scientifique de jour qui se déroule à l’école Polytechnique de Montréal pour les jeunes de 9 à 17 ans. Cependant, l’enseignant trouve sur ce site des pages d’information et des expériences à faire sur des sujets variés qui sont ainsi classés : cellule, enzymes, énergétique, physiologie, méthodes et modèles.

 Le Cybersciences
http://www.cybersciences.com

À la section Dossiers, les enseignants peuvent lire des informations complètes sur des thèmes variés, par exemple sur La génétique : de Mendel au clonage, Les médicaments de demain, L'énergie au Québec : un tour d'horizon, L'agro-alimentaire : votre assiette au 21e siècle, L'automobile et l'environnement, Les biotechnologies et plusieurs autres. C’est également le site du magazine Québec-Sciences et la foire aux questions est bien fournie.

 Le site de la connaissance
http://pages.infinit.net/marct/index.htm

Malgré son nom, le site est très loin de faire le tour de la connaissance! Toutefois, les informations qui s’y trouvent quoique pas très nombreuses sont intéressantes : animaux, corps humain, médecine et maladies, grands scientifiques, phénomènes naturels, Univers.

 Le Biodôme de Montréal
http://www.ville.montreal.qc.ca/biodome/bdm.htm

Toutes les indications relatives au Biodôme de Montréal sont colligées sur le site. Cliquez sur Les collections vivantes et vous trouverez des informations sur la forêt tropicale (climat, paysage, végétation, faune), la forêt laurentienne, le Saint-Laurent marin et le monde polaire.

  Le Musée canadien de la nature
http://www.nature.ca

Promenez-vous dans les coulisses du Musée canadien de la nature pour explorer les recherches et les collections du Musée, de même que dans les expositions des merveilles de la nature (L’odyssée Artique). Lisez le journal de bord d'un chercheur. Participez à un jeu (dinosaures, reptiles et amphibiens, biodiversité). Posez des questions et vous obtiendrez des réponses. Testez vos connaissances sur les reptiles et les amphibiens. Lisez des informations utiles aux collectionneurs (l’épinglage des insectes, le pressage des plantes...). De plus, " chaque mois, en direct des Archives présente une image extraordinaire provenant de notre collection de photographies ". Et plein d’autres choses. Le site est régulièrement mis à jour et le musée a commencé depuis peu à mettre quelques extraits de vidéos. Amusez-vous bien et prenez connaissance des écozones canadiennes! La qualité des informations est assurée.

 Le Planétarium
http://www.planetarium.montreal.qc.ca

En plus des renseignements pratiques liés au Planétarium (et une visite virtuelle), le site offre "une mine d'informations diverses en astronomie (actualité astronomique, carte du ciel, phases de la Lune, saisons, phénomènes particuliers, description des planètes, etc... ". Le site offre à un public de tous âges des spectacles multimédia destinés à vulgariser l'univers fascinant de l'astronomie et de l'exploration spatiale. Cependant, il n’est pas destiné aux jeunes enfants. L’enseignant y trouvera des informations validées, si ce sujet intéresse les élèves (par exemple un tableau des jours et heures de l’arrivée des saisons). De plus, il est possible de poser des questions.

  L’astronomie au Québec
http://www.quebectel.com/astroccd/

Ce site est mis à jour régulièrement. Les enfants qui aiment l’astronomie y trouvent leur compte et les enseignants qui veulent faire une activité sur ce sujet aussi. Les constellations par exemple vous intéressent? Fouinez sur le site...

 Le Musée national des sciences et de la technologies
http://www.science-tech.nmstc.ca/francais/index.cfm

Vos élèves sont fascinés par les machines? Visitez virtuellement la collection de ce musée. "Découvrez les fascinants objets que nous étudions et préservons! Faites afficher une McLaughlin-Buick 1927, un phonographe Berliner, modèle E ou un télescope à réflecteur de type grégorien. Vous intéressez-vous aux presses à imprimer, à la coupe forestière ou à la machinerie agricole? Ou ce qui vous passionne, ce sont peut-être les turbines, les moteurs à vapeur, les modèles réduits de bateaux, le bras canadien (Canadarm) ou les microscopes? Ou encore qui était le baron von Drais? Qu'est-ce qu'un " tapecul "? Pourriez-vous vous promener sur une bicyclette de course Humber? "

 La Biosphère
http://biosphere.ec.gc.ca/

Il faut visiter régulièrement ce site pour constater les sujets qui sont présentés dans le menu Actualités Dossiers. En bas de page, l’index permet d’avoir accès à tous les dossiers. Le Saint-Laurent, l’eau, les migrations y sont à l’honneur.

 L’Ecomuseum
http://www.geocities.com/RainForest/1735/bienvenue.html

Nul doute que les enfants -et les enseignants- aiment naviguer sur ce site et obtenir des informations, entre autres, sur le cerf de Virginie, le caribou, la corneille, le coyote et le loup, le dindon sauvage, le harfang des neiges, le loup-cervier, la loutre de rivière, la marmotte commune, la moufette rayée, l'ours noir, le porc-épic d'Amérique, les rapaces, le raton laveur, le renard roux, les salamandres...

 La fédération canadienne de la faune
http://www.cwf-fcf.org

Les enseignants qui désirent obtenir le matériel didactique pour la Semaine nationale de la conservation de la faune trouvent ici les informations.

 L’Agence Science-presse
http://www.sciencepresse.qc.ca/

" L'Agence Science-Presse est une agence de presse qui, depuis le 21 novembre 1978, alimente les médias en informations sur la science et les nouvelles technologies. Et c'est une entreprise à but non lucratif. Chaque semaine, ses journalistes produisent un bulletin de 4 à 8 pages, Hebdo-Science et technologie, envoyé aux abonnés. " Le site est mis à jour chaque semaine. L’enseignant y trouve une source intéressante de sujets portant sur l’actualité. Si l’Univers fascine vos élèves, un dossier les intéressera sûrement : " La quête des origines prend aujourd'hui deux formes : la recherche d'autres systèmes solaires et la recherche de vie ailleurs. "

 Cyberscol et le monde de Darwin
http://www.cyberscol.qc.ca/

En cliquant sur Boussole, les enseignants ont accès à des répertoires de sites éducatifs classés par niveau et par matière scolaire. En cliquant sur Projets et Darwin, ils peuvent naviguer sur : le pavillon de l’éducation, l’atelier du chercheur, les sentiers écologiques, le centre d’interprétation, l’expo nature sans oublier la démarche scientifique!

 Cyrus
http://isis.osiris.com/cyrus/

Ce site fait la promotion des quatre volumes de la collection Cyrus, l’encyclopédie qui raconte. De plus, on y trouve des réponses à des questions qui touchent les phénomènes astronomiques et les phénomènes météorologiques. Il n’y a ni images ni dessins, mais les réponses sont claires et présentées sous forme de dialogue avec un enfant.

  Les Débrouillards
http://www.lesdebrouillards.com/

Qui ne connaît pas les Débrouillards? Le menu de ce site très coloré et attrayant se lit ainsi : La Une, Manchettes, Magazine, Banque de données très bien fournie (recherche par thème et par mot), Divertissements, Club des Débrouillards, Coin des profs et Boutique. Voilà un site plein de couleurs pour les enfants qui désirent s’amuser avec la science. Ici, Frigo les invite à partir à la découverte des animaux des mondes insolites. Une bande-dessinée interactive renferme beaucoup d'animations et de jeux inattendus. Si les enfants veulent connaître les origines de leur crayon, c’est ici qu’ils trouveront l’histoire du crayon. Il y a plein d’activités différentes ainsi que des concours périodiques. Et si vous voulez posez des questions au professeur Scientifique, c’est maintenant le moment!

 L’Union québécoise pour la conservation de la nature
http://uqcn.qc.ca

" Organisme national sans but lucratif, l’UQCN regroupe des individus ainsi que des organismes oeuvrant dans le domaine des sciences naturelles et de l'environnement. " Les enseignants intéressés à l’environnement y trouveront leur compte. Par exemple, dans la section Écoroute-L’environnement au Québec-Biodiversité-La faune du Québec, des fiches sur les mammifères marins, les mammifères, les oiseaux, les reptiles, les amphibiens et les poissons du Québec constituent une source d’informations de qualité.

  L’institut québécois de l’érable
http://www.erable.org/index.htm

C’est le temps des sucres? N’hésitez pas à visiter ce site dédié à l’érable : son histoire, son écologie...

 L’Association de l’industrie forestière du Québec
http://www.aifq.qc.ca/francais/jeux/jeux.html

En plus d’informations relatives à l’industrie forestière, le site propose des jeux éducatifs sur le recyclage du papier, y compris la recette pour en faire.