Publications

Kamanzi, Pierre Canisius , Pierre Doray, Sylvie Bonin, Amélie Groleau et Jake Murdoch, « Les étudiants de première génération dans les universités : l’accès et la persévérance aux études au Canada », Revue canadienne d’enseignement supérieur, Volume 40, No. 3, 2010, pages 1-24

Bonin, Sylvie, «Les étudiants de première génération universitaire: état de la situation à l'Université du Québec», magazine électronique CAPRES, mars 2008

Bonin, Sylvie, «Le projet ICOPE : prise de vue récente sur la conciliation études-travail-famille», magazine électronique CAPRES, novembre 2007

Bonin, Sylvie et Johanne Bujold, « ICOPE et PROSPERE, deux projets distincts », magazine électronique CAPRES, septembre 2007

Bonin, Sylvie et Johanne Bujold, «Profil des étudiants et facteurs de réussite aux cycles supérieurs: le projet ICOPE à la rescousse!», magazine CAPRES, juin 2007

Bujold, Johanne, «PROSPERE : une philosophie, une démarche et des réalisations», magazine électronique CAPRES, septembre 2006

Chenard, Pierre et Claire Fortier, «La réussite scolaire évolution d'un concept», magazine électronique CAPRES, décembre 2005

Bujold, Johanne, «PROSPERE: un outil pour produire un profil de réussite des études», magazine électronique CAPRES, octobre 2005

Bonin Sylvie et Rémy Auclair, «Les étudiants "non-traditionnels" à l'Université du Québec. Un portrait de la situation à l'Université du Québec à Trois-Rivières», magazine électronique CAPRES, septembre 2004

Bonin, Sylvie et Pierre Chenard,  « Working Class Student Drop-out Trend in Canada : The Université du Québec Case », Compte-rendu du colloque Leaving Early : International Perspectives on Working Class Students’ Withdrawal, Institute for Access Studies Staffordshire University, Stoke-on-Trent, juin 2004

Pageau Danielle et Johanne Bujold, «Dis-moi ce que tu veux et je te dirai jusqu'où tu iras - Points saillants du rapport en dix capsules», magazine électronique CAPRES, mars 2001

Pageau Danielle, «Au coeur de la réussite, la volonté et l'engagement», magazine électronique CAPRES, mars 2000

Johanne Bujold, Pierre Chenard, Danielle Pageau et Martin Ringuette, «Quelques repères pour mieux comprendre l’évolution des effectifs étudiants au cours des dernières décennies au Québec», dans Pierre Chenard, dir. L’évolution de la population étudiante à l’université. Facteurs explicatifs et enjeux. Presses de l’Université du Québec, Sainte-Foy, 1997 : 5-21.

Pageau Danielle et Johanne Bujold, «Icope : un outil de connaissance et d’action», Réseau, octobre 1997 : 14-19.

• La persévérance et la durée des études dans le réseau de l'Université du Québec
• • Édition 2013

  • Archives

   

Bujold, Johanne, «L’influence de l’origine géographique sur les aspirations des étudiants universitaires», Mémoire de maîtrise, Université Laval, 1998, 91 p.
 

• Indicateurs de persévérance scolaire à l’université : Université du Québec à Chicoutimi et le réseau de l’Université du Québec

• • Édition 2012

  • Archives

L'Université du Québec produit chaque année un rapport annuel faisant ressortir le dynamisme de l’ensemble du réseau. Le rapport annuel de la dernière année peut être trouvé sur le site du Secrétariat général, tout comme ceux des dix années précédentes.
 

Bonin, Sylvie, « Profil et persévérance des étudiants de première génération à l'Université du Québec », Université du Québec, Juin 2013, 22 pages.

Bonin, Sylvie, « Combien d'heures par semaine un étudiant peut-il travailler sans nuire à ses études de baccalauréat ? Ce que les données du projet ICOPE nous en disent », Université du Québec, Mai 2013, 12 pages.

Bonin, Sylvie et Stéphanie Girard, « Rapport d’enquête ICOPE 2011 », Université du Québec, Février 2013, 47 pages.

Kamanzi, Pierre Canisius, Sylvie Bonin, Pierre Doray, Amélie Groleau, Jake Murdoch, et al., « Note 9 – Les étudiants canadiens de première génération à l’université : la persévérance aux études », CIRST, Juillet 2010, 89 pages

Bonin, Sylvie et Stéphanie Girard, « Qui sont nos étudiants en situation de reconnaissance d'acquis ? Portrait des étudiants au baccalauréat et à la maîtrise », Université du Québec, Novembre 2010, 21 pages

Bujold, Johanne, avec la collaboration de Sylvie Bonin, « Les conditions de réussite au baccalauréat dans le réseau de l'Université du Québec. Une analyse des données de l'enquête ICOPE 2001», Université du Québec, mai 2010, 45 pages.

Bonin, Sylvie et Stéphanie Girard, «Reconnaître les acquis de nos étudiants a-t-il un impact sur leur réussite scolaire?» Survol de la situation au baccalauréat et à la maîtrise », Université du Québec, mai 2009, 15 pages.

Bujold, Johanne, «Démarche PROSPERE pour les baccalauréats», Université du Québec, septembre 2007, 40 pages.

Pageau, Danielle et Johanne Bujold, «Dis-moi ce que tu veux et je te dirai jusqu’où tu iras. Les caractéristiques des étudiantes et des étudiants à la rescousse de la compréhension de la persévérance aux études.» Université du Québec, octobre 2000, 85 pages et annexes.

• Rapport sommaire
• Rapport détaillé

Bonin, Sylvie et Pierre Chenard, «Canadian Report», International Comparative Research: Under-Represented Groups in Tertiary Education, European Access Network, 2003, 59 p.