Information

Plan d'action en matière de transfert de connaissances
Fonds québécois de recherche sur la société et la culture (FQRSC)

Capsules d'information Transitions
Consortium d'animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur (CAPRES)

Chroniques Saisir et Agir
Fondation canadienne de la recherche sur les services de santé (FCRSS)  

Comprendre la mobilisation des connaissances
Knowledge mobilization works 

Defining knowledge translation
CMAJ Medical knowledge that matters

Guide sur Le transfert des connaissance à l'intention des chercheurs en Santé et Sécurité du Travail
Réseau de recherche en santé et en sécurité du travail du Québec

Knowledge creation
Canadian Medical Association Journal

La recherche, comment s'y retrouver?
Gouvernement du Québec. Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport

Lost in knowledge transfer? Finding our way together.
Research transfert Network of Alberta

Recueil de cas d'application des connaissances
Instituts de recherche en santé du Canada   

Plan d'action en matière de transfert de connaissances
du FQRSC 2011-2014 

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Ce nouveau plan d'action du Fonds de recherche sur la société et la culture a pour but d'accroître l'intérêt, envers le transfert de connaissances, de la communauté scientifique en sciences sociales et humaines, et en arts et lettres. On y souhaite également reconnaître et soutenir les efforts déjà investis dans ces activités ainsi qu'encourager la communauté scientifique à y consacrer plus d'énergie. À plus long terme, le plan d'action vise une augmentation progressive des ressources consacrées au transfert de connaissances et un engagement accru des acteurs en cause. L'essentiel du plan consiste en des mesures pour soutenir des activités favorisant la production (7 mesures), la diffusion (10 mesures) et l'utilisation de connaissances (14 mesures). L'introduction d'un critère d'évaluation de la vocation optionnelle « rapprochement science-société » du programme « Regroupements stratégiques » ainsi que l'établissement d'ententes de collaboration avec des groupes spécialisés dans le transfert des connaissances comptent parmi les nouvelles mesures proposées dans ce plan d'action.
 

Capsules d'information Transitions 
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Le projet Transitions publiera, au cours des prochains mois, différentes capsules d'information sur le transfert. Elles seront mises en ligne au fil de leur développement.

Actuellement en ligne :

Le transfert de connaissances dans Transitions : Place au dialogue et à la valeur d'usage

© Consortium d'animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur (CAPRES)

Chroniques Saisir et Agir
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Saisir et Agir est une chronique mensuelle produite par la Fondation canadienne sur les services de santé (FCRSS) qui vise à diffuser de l’information sur l’échange de connaissances.

© FCRSS 

Comprendre la mobilisation des connaissances
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Selon Peter Levesque, directeur de Knowledge mobilization works, la mobilisation des connaissances est un processus d'échange d'une diversité de savoirs (recherches, pratiques, expériences, cultures) dans le but de créer une nouvelle forme de connaissance prête à servir l'action. Ce processus n'est pas linéaire, il est évolutif et interactif et il vise à proposer des changements et des actions (politiques, programmes, projets, services, etc.) Le site internet de Knowledge mobilisation works est régulièrement alimenté de ressources diversifiées et vulgarisées (présentations, vidéos, études de cas, groupes de discussion, entrevues radio, publications, etc.) qui permettent un approfondissement théorique et pratique de la mobilisation des connaissances.

© Knowledge mobilization works

Defining knowledge translation
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Les résultats de la recherche clinique sont nécessaires mais ne permettent pas, à eux seul, l'optimisation des services de santé. La reconnaissance de cette réalité a créé un intérêt pour le transfert de connaisane, ce qu'il défini comme une méthode permettant de combler les fossés entre la connaissance et la pratique. Dans cette série d'articles, ils présentent un cadre afin de supporter la mise en oeuvre du transfert de connaissances pour les cliniciens, les directeurs et les responsables des politiques.

© CMAJ Medical knowledge that matters
Sharon E. Straus, MD MSc, Jacqueline Tetroe, MA and Ian Graham, PhD

Guide sur le transfert des connaissances à l'intention des chercheurs en Santé et Sécurité du Travail
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Ce guide a été conçu par des membres du Réseau de recherche en santé et en sécurité du Travail du Québec (RRSSTQ). Il est un cadre de références sur le transfert de connaissances destiné à ceux et celles qui désirent mieux comprendre ce processus parfois complexe et qui veulent en connaître les grandes lignes, les limites et les subtilités : concepts de base, définitions, vocabulaire, domaines de recherche, grands questionnements, position des organismes subventionnaires, lectures clés, etc.

© Réseau se recherche en santé et en sécurité du travail du Québec. (2007)

Knowledge creation : systhesis, tools and products
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Le Canadian Medical Association Journal publie actuellement une série d'articles sur la science et la pratique du transfert de connaissance. Voici les deux premiers articles parus en août et en novembre 2009. 

© Canadian Medical Association Journal

La recherche, comment s'y retrouver?
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Ce rapport présente les résultats d'une revue systématique des écrits sur le transfert de connaissances en éducation réalisée par une équipe de chercheurs de l'Univesité Laval. L'objectif final de cette recherche financée par le Ministère de l'éducation du Québec est de produire un outil que les gestionnaires en éducation pourront utiliser dans le cadre de leurs activités de transfert de connaissances. La revue systématique de la littérature porte sur quatre questions de recherche : 1) Quelles sont les principales étapes du processus de transfert de connaissances en éducation? 2) Quelle est la nature des connaissances qui font l'objet d'efforts de transfert en éducation? 3) Quels sont les déterminants du transfert de connaissances en éducation? 4) Quelles perspectives d'évaluation considère-t-on du côté des répercussions du transfert de connaissances en éducation?

© Gouvernement du Québec. Ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport. 2008

Lost in knowledge transfer? Finding our way together.
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Le Research Transfer Network of Alberta vient de publier les actes de sa troisième conférences sur le transfert de connaissance qui a eu lieu à Banff, Alberta, du 28 au 30 septembre dernier. Les thèmes de la conférence ont été développés en réponse au besoin d’en apprendre davantage sur les façons de pratiquer le transfert de connaissances.

© Research transfert Network of Alberta

Recueil de cas d'application des connaissances
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Ce recueil publié par les Instituts de recherche en santé du Canada (IRSC) réunit une série de cas d'application des connaissances (AC) qui couvrent l'ensemble des thèmes de recherche des IRSC et présente un petit nombre d'initiatives d'AC intéressantes et variées menées par des chercheurs en santé. Ces diverses initiatives vont de la participation des médias à un débat public éclairé, à l'amélioration des soins aux patients et la réduction des temps d'attente par une meilleure collaboration et coopération, en passant par l'aide aux enfants les plus démunis du monde afin qu'ils reçoivent les éléments nutritifs nécessaires à leur croissance et à leur développement. Le présent recueil de cas d'AC permet de bien comprendre la réalité des chercheurs et des utilisateurs des connaissances qui sont chargés d'appliquer les connaissances. De nombreuses idées et leçons importantes ressortent de ces cas

© Instituts de recherche en santé du Canada