Animer des communautés de pratique
Guide d'animation des communautés de pratique en centres de la petite enfance et bureaux coordonnateurs de la garde en milieu familial
Association québécoise des centres de la petite enfance
Guide d'animation du travail collaboratif
RQIS - Université du Québec
Guide d'utilisation pour les animateurs de la plateforme de travail collaboratif du RQIS
RQIS - Université du Québec
Guide d'animation des communautés de pratique en centres de la petite enfance et bureaux coordonnateurs de la garde en milieu familial
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Ce petit guide est conçu afin d'éclairer, informer et accompagner les personnes qui désirent mettre sur pied une communauté de pratique dans leur milieu. Qu'il s'agisse d'une communauté de pratique réunissant des éducatrices, des responsables de la garde en milieu familial, des responsables du soutien pédagogique, des agentes de conformité ou encore des gestionnaires, les renseignements qui suivent sauront certainement vous guider dans la bonne direction!
© Association québécoise des centres de la petite enfance, 2008
Guide d'animation du travail collaboratif
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Créé dans le but d'outiller les animateurs au travail collaboratif, ce guide produit par le RQIS est une introduction aux principes de base de l'animation d'un outil de soutien au travail collaboratif.
Les objectifs du guide sont les suivants:
- Faciliter l'appropriation des fonctions de l'outils
- Valider la pertinence de l'outil pour le projet
- Communiquer les grandes lignes de l'utilisation de l'outil
- Orienter l'animateur sur les choses à faire et à éviter
Guide d'utilisation pour les animateurs de la plateforme de travail collaboratif du RQIS
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Ce guide s'adresse aux animateurs de la PTC et a un objectif de familiarisation avec les fonctions de base disponibles sur la PTC et d'aide à la navigation à l'intérieur du site. Il se divise en parties correspondants aux menus apparaissant dans la PTC. Cette division facilite le repérage et la recherche d'information en fonction des besoins grâce à l'utilisation de la table des matières.