Ghislain Samson, professeur au Département des sciences de l'éducation de l'UQTR. (Photo: Flageol)
Le désintéressement des jeunes pour les sciences et la technologie est préoccupant. Selon les études effectuées par des chercheurs uqutériens, plus les élèves avancent en âge, moins ils s'intéressent à ces matières.
Cette situation, vécue ici et ailleurs dans le monde, entraîne notamment une pénurie d'étudiants en sciences et technologie (S&T) et en enseignement de ces disciplines. Mais que faire pour contrer ce phénomène? Selon Ghislain Samson, professeur en didactique des sciences à l'UQTR, la responsabilité est partagée : tous les acteurs évoluant dans l'environnement des jeunes doivent s'impliquer pour ranimer la flamme technoscientifique de ces apprenants.
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Source : Communications UQTR
