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| Accueil > Appui à l'enseignement |
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REAUQ-PI Site sur le droit d'auteur s'adressant aux enseignants, aux concepteurs de matériel pédagogique et à tous les membres du personnel des universités québécoises qui produisent et diffusent leur contenu en ligne et (ou) réutilisent le contenu des autres dans leurs activités d'enseignement et de recherche. Prospère La mission d'accessibilité de l'Université du Québec et les caractéristiques particulières de sa clientèle étudiante l'ont amenée à s'intéresser de près aux phénomènes de persévérance et de réussite des études. Le projet PROSPERE (Profil de succès personnel des études) est une manifestation de cet intérêt. FODAR Le Fonds de développement académique du réseau (FODAR) a pour objectif de venir en appui à des orientations stratégiques qui apparaissent déterminantes pour le développement du réseau de l'Université du Québec en matière de formation et de recherche. Capres Le consortium d'animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur a pour mission l'animation, la diffusion des résultats de recherche et de pratiques innovantes ainsi que le transfert de connaissances. Le Capres regroupe des intervenants des milieux collégial et universitaire ainsi que des organismes de concertation et de représentation, intéressés par la question de la réussite des étudiants et des étudiantes. |
Compétences informationnelles Le site du Programme de développement des compétences informationnelles (PDCI) veut fournir aux étudiants des ressources et des outils (tutoriels, vidéo et autres) pour qu'ils apprennent à travailler efficacement avec l'information. Des ressources à utiliser en classe aideront les professeurs à favoriser le développement de ces compétences chez leurs étudiants. Réalisé et enrichi continuellement par des spécialistes de nos bibliothèques. Icope Le projet Icope (Indicateurs de conditions de poursuite des études) est une série d'enquêtes qui a pour objectif de mieux connaître les caractéristiques d'une population étudiante et de trouver des moyens pour réagir efficacement en vue de favoriser l'accès au diplôme. |
GRIIP Le Groupe d'intervention en innovation pédagogique (GRIIP) est composé de dix-neuf conseillers pédagogiques, professeurs, responsables des études et doyens des établissements de l'Université du Québec. Son mandat est d'être un appui aux établissements, un lieu de partage des initiatives et une communauté de pratique vouée à la pédagogie universitaire. Enfin, ses orientations s'articulent autour de deux pôles: la qualité de la formation et l'innovation pédagogique. Autre lien utile
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