Sensible au défi de la persévérance scolaire chez la communauté étudiante autochtone et aux besoins des personnes apprenantes aux profils variés pour qui les méthodes d’enseignement dites traditionnelles ne produisent pas les effets souhaités, Ève Pouliot a contribué à l’élaboration d’un programme court en relation d’aide en adaptant deux activités universitaires qu’elle enseignait en présentiel en formule à distance, et ce, bien avant la situation pandémique des derniers mois.
Plus spécifiquement, la professeure agrégée au Département des sciences humaines et sociales de l’Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) a développé, à l’aide de la designer pédagogique Johanne Rocheleau, une formule d’enseignement hybride combinant différentes approches et outils pédagogiques visant à susciter l’intérêt et maintenir la motivation de la communauté étudiante autochtone. En plus d’une métaphore situant les contenus de cours dans un milieu urbain fictif, cette formule d’enseignement utilise l’approche du récit, la modélisation des connaissances et de multiples activités d’apprentissages collaboratives et individuelles.
Avec une approche pédagogique inclusive, novatrice et distinctive, Madame Pouliot contribue activement à faire de l’UQAC un lieu de rencontre des savoirs et des cultures en lui imprimant la souplesse nécessaire pour l’application et la diffusion de ses méthodes adaptées.
Mme Pouliot a reçu son prix lors de la cérémonie virtuelle Excellence 2021 le 25 août dernier.
Visionnez la vidéo d'Ève Pouliot, présentée lors de l'événement.
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Source :
Direction des communications
UQ, 10 septembre 2021