Six établissements du réseau de l’Université du Québec reçoivent près de 4,8 millions $ du ministère de l’Enseignement supérieur pour la réalisation de 11 projets inédits en éducation.
Les projets, sélectionnés dans le cadre d’un appel à projets, devaient répondre à la priorité gouvernementale visant à favoriser la réussite à tous les ordres en améliorant en en diversifiant l’offre de formation en enseignement. Ils devaient également contribuer à la valorisation de la profession enseignante et répondre à des enjeux actuels de l’éducation.
Les enjeux ciblés dans le cadre des 11 projets du réseau sont :
- le développement de nouveaux parcours différenciés de formation donnant accès à la profession pour des personnes d’horizons divers;
- le développement, en partenariat avec les milieux scolaires, de formation continue répondant aux besoins du personnel enseignant;
- l’adaptation des pratiques éducatives et pédagogiques à la diversité croissante des personnes et des besoins;
- l’amélioration de la formation pratique en enseignement;
- le soutien à la persévérance et à la réussite des étudiantes et des étudiants dans les programmes de formation pratique en enseignement;
- l’intégration à l’enseignement de notions d’éducation au développement durable ou d’éducation en matière de lutte aux changements climatiques.
Les projets financés au sein des établissements du réseau de l’Université du Québec sont :
| Projets | Établissements | Professeurs-chercheurs/Professeures-chercheuses | Octrois |
| Pour une formation en enseignement ancrée à la réalité de la profession et un parcours professionnel réussi | UQAM | Henri Boudreault | 700 000 $ (2021-2022) 262 000 $ (2022-2023) |
| Maximiser le développement des compétences pour l’enseignement à une diversité d’apprenants – phase 2 | UQTR | Nadia Rouseau | 516 000 $ |
| L’inclusion des enfants issus de la diversité en contexte d’éducation préscolaire : un enjeu pour la formation initiale et continue des enseignants et enseignantes | UQAR | Monica Boudreau | 187 124 $ |
| Parcours d’éducation aux changements climatiques et amélioration de la formation pratique à l’enseignement primaire et secondaire : pour un soutien à la réussite étudiante | UQAR | Émilie Morin | 345 000 $ |
| Laboratoire Vivant d’Innovation en Éducation (LaVIE) | UQAR | Séverine Parent | 400 000 $ (2021-2022) 113 650 $ (2022-2023) |
| Développer sur l’ensemble du territoire une formation innovante des baccalauréats de formation des futur·es enseignant·es de secondaires en mathématiques et en sciences et technologies | UQO | Nathalie Anwandter Cuellar | 300 000 $ (2021-2022) 212 000 $ (2022-2023) |
| Mettre en place des enseignements et des formations aux enjeux de l’environnement et du développement durable pour les futures enseignantes et futurs enseignants | UQO | Marco Barroca-Paccard | 141 000 $ (2021-2022) 115 000 $ (2022-2023) |
| Cercle autochtone de coconstruction des savoirs et des pédagogies autochtones nécessaires à l’élaboration d’un cours en intégration des réalités et des perspectives autochtones à offrir dans les programmes de formation à l’enseignement | UQAT | Émilie Deschênes | 108 130 $ |
| Programme « English boot camp » | UQAT | Maria Lourdes Lira-Gonzalez | 14 350 $ |
| Développement d’un programme conjoint de maîtrise qualifiante en enseignement secondaire : une réponse à la pénurie d’enseignants légalement qualifiés | UQAT TÉLUQ | Aline Niyubahwe Réal Bergeron | 500 000 $ (2021-2022) 319 500 $ (2022-2023) |
| Déploiement de la maîtrise qualifiante en enseignement primaire | TÉLUQ | Caroline Brassard | 566 000 $ |
Pour en savoir plus sur l’élaboration de projets inédits en sciences de l’éducation, visitez le site Web du ministère de l’Enseignement supérieur.
Source :
Direction des communications
Université du Québec, 10 juin 2022